《品德与社会》课堂教学中如何以学生为主体

• 作者: 张静
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 《品德与社会》课 主体意识 主体作用
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 142
• 分类号: G623.15
• 语种: 中文

摘要

小学《品德与社会》课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度.本文主要探讨在《品德与社会》课堂教学中如何给予学生充分表现的机会,不断唤起学生的主体意识,发挥学生的主体作用,促进学生主动参与教学过程,促进他们良好品德和行为习惯的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		1	6	1.0	1.0