新课程改革背景下的思想政治课课堂教学方式探究

• 作者: 江玲
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 教学模式 主体协同 主体地位 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 字数: 5143字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革背景下，思想政治课教学应该贯彻新课改理念，积极探究好的课堂教学模式。其中，主体协同课堂通过学生自主学习、教师引导学习，学生之间巩固学习，很好的发挥了学生在课堂中的主体作用，激发学生的学习潜能，是一种好的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江玲		2	0	0.0	0.0