初中地理课堂活动有效性教学策略探讨

• 作者: 钟美玲
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 课堂活动 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2012,（19）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

作为课堂教育中相当重要的课堂活动,已经被更多的群体认识,因为它不仅有利于整个课堂的教学,更能开发学生的学习潜力。而新的初中地理课堂活动模式的开展也在逐渐改变原有的以教师为主的教学模式,转化成以学生为主的教学方式,这不但有助于学生掌握地理知识,同时也有效地提高了学生的动手能力和思维能力,让学生真正参与到整个课堂的教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟美玲		4	3	1.0	1.0