关注差异 激发情趣

• 作者: 谢金贤
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 激发兴趣 信息技术教学 情趣 教学方法 教学模式 知识性 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 122-122
• 页数: 1页
• 分类号: TP393

摘要

信息技术的发展使其成为一门重要课程。但它与其他学科不同，它集知识性、技能性、综合性和应用性于一体，传统的教学方法在信息技术教学中显然是行不通的，必须针对本学科的特点、学生的特殊态度，以学生为主体，激发兴趣，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，构建独特的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢金贤		1	0	0.0	0.0