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摘要:
随着信息时代的到来,我们日常生活越来越多地受到互联网搜索的影响,传统的信息教学方法——演示+填鸭,已经显示出其很大的不足,不能满足时代的要求,它在很大程度上限制了学生的思维方式和主动自主地学习,而互联网搜索技术的发展:大大提高了学生的自主学习能力,不仅更有效地完成了教学活动内容,还实现了知识的延伸,拓宽了学生的视野。激发了学生的兴趣。
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文献信息
篇名 试论互联网搜索对高中信息技术教学中的影响
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术教学 搜索技术 互联网 自主学习能力 高中 信息时代 教学方法 思维方式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张友春 7 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
搜索技术
互联网
自主学习能力
高中
信息时代
教学方法
思维方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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0
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