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摘要:
随着互联网和各种电子产品的普及,学生已经越来越多地掌握现代技术,与信息技术课程相比.他们更喜欢的是能充实自己生活的各类休闲内容,加之课程设计比较枯燥乏味,学生的学习热情不够高涨,这时就需要教师能够循循善诱,根据信息技术学科的特点。设计合适的教学方法以便能更好地满足学生的学习要求。
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文献信息
篇名 初中信息技术教学方法之我见
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术课程 教学方法 初中 设计比较 学习热情 电子产品 现代技术 技术学科
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G63
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1 刘建敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
教学方法
初中
设计比较
学习热情
电子产品
现代技术
技术学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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