地方本科院校推进通识教育的路径选择——以广州大学为例

• 作者: 蔡忠兵
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 地方本科院校 路径
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 科教动态
• 页码范围: 15-16
• 分类号: G640
• 字数: 5227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.20.009

摘要

通识教育对增加学生知识的广度与深度,拓展视野,把学生培养成“全面发展的人”至关重要.文章以地方本科院校通识教育发展问题为研究对象,在分析广州大学基本做法的基础上,探讨地方本科院校推进通识教育的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡忠兵	广州大学教务处	30	175	7.0	12.0