关于大学英语写作教学问题与对策研究

• 作者: 付宝岩 程爽
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 交际能力 负迁移 母语文化
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 89
• 分类号: G4
• 字数: 1754字
• 语种: 中文

摘要

本文通过列举提高大学生英语写作能力的必要性和重要性,提出如何改进大学英语写作教学这一问题.同时建议采用如下对策,如加强听、说、读、写四项基本技能的相互联系,扩大词汇量,摒弃母语文化的负迁移等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程爽	秦皇岛职业技术学院外语系	5	8	1.0	2.0
2	付宝岩	秦皇岛职业技术学院外语系	11	27	2.0	4.0