职业中专德育课教学有效性的探究

• 作者: 范金秋
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 德育课教学 教学有效性
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.16.052

摘要

自从20世纪人们开始关注教学有效性的研究以来，在不同情形下如何去提高教学的有效性就成为了教师们工作关注的重心。每个老师都希望通过自身的努力去发掘可提升教学有效性的各种因素，并结合自身的教学实践，从而降低或者减轻学生和自身的负担，并能改善教学的成果，简而言之就是以最少的资源投入（包括时间、精力和物力）而获得最大的教与学的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范金秋		5	8	1.0	2.0