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摘要:
和谐的全员德育的实施是构建和谐校园的有效途径,可通过教书育人、管理育人、服务育人等途径构建教师与学生、管理者与学生、服务者与学生、教师与教师、学生与学生之间的和谐。
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构建和谐校园文化提高德育工作质量
校园文化
和谐
德育工作
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文献信息
篇名 构建和谐全员德育机制
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 和谐校园 德育 机制 教书育人 管理育人 服务者 学生 教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-147
页数 1页 分类号 TP393.18
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作者信息
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1 宋伟明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐校园
德育
机制
教书育人
管理育人
服务者
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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