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摘要:
随着基础教育改革的不断深入,转变教学观念,改变学生的学习方法,越来越被广大老师所重视。在传统的教学中,老师侧重于知识与技能的传授,限制了学生科学素养的全面提高,新课改特别重视教学方式的改变,注重学生的全面发展。笔者结合生物教学的实际,在此谈谈在生物教学中如何改变教学观念,促进学生素质的提高的体会。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高中生物教学中适应新课改教学的初探
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 生物教学 课改 学生素质 高中 基础教育改革 教学观念 学习方法 科学素养
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1626字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.15.044
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作者信息
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1 王辉 31 79 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
课改
学生素质
高中
基础教育改革
教学观念
学习方法
科学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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