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摘要:
普通高中美术课程设置了五个内容系列,可细分为九大教学模块。为了切实完成高中美术教学任务,很好地达到美术教育目标,提高教学效益,我把高中美术教学划分为三大教学阵地,分别承担不同模块的教学任务,并且对不同的教学采取不同的教学策略。
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美术
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核心素养
视域
高中美术
教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中美术教学的三大阵地及其策略
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 高中美术 三大阵地 教学策略
年,卷(期) xyjy_2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G623.75
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1 吴雄志 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
三大阵地
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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28772
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67
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