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摘要:
后进生在纪律、习惯、学习等方面表现较差.经常发生强烈消极的心理反应,如自卑、嫉妒、逆反、懒惰等。以前老师们都采用和学生谈心、鼓励、表扬等方法,但由于学生表达方式和老师先人为主等因素。往往找不到根本原因.也就治标不治本。我作为一名语文和心理咨询双重身份的教育工作者一直在思考,能否把心理咨询技术运用到转化后进生上,促进他自身提高认识。
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文献信息
篇名 运用箱庭游戏转化后进生初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 转化 游戏 心理咨询 教育工作者 心理反应 学生 老师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 TS952.83
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1 徐晶 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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转化
游戏
心理咨询
教育工作者
心理反应
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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