立足生活激发兴趣——提高科学课堂教学效率

• 作者: 程锋
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学效率 科学知识 生活 激发兴趣 激发学习兴趣 引导学生 科学教学
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2097字
• 语种: 中文

摘要

科学源于生活，科学教学就应该将科学知识与生活紧密联系起来，引导学生在生活中探寻科学，将学生置于积极的情感中，激发学习兴趣，从而提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程锋		3	0	0.0	0.0