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摘要:
学生学习兴趣和学习能力的提高取决于教学的内容和方法。《Java ME程序设计》课程必须改变传统的教学形式单一、重讲授轻互动的教学方式。文章针对《Java ME程序设计》课程的特点和教学过程中存在的问题,就提高学生学习积极性和学习能力、改进教学方法进行了有意义的探索和研讨。
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文献信息
篇名 《Java ME程序设计》课程教学改革探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 JAVA ME程序设计 教学形式 理论教学 实践教学
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6752-6753
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱民 新疆工程学院计算机工程系 8 109 2.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
JAVA
ME程序设计
教学形式
理论教学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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