“开放式”教学模式在民办高校专业课程设计中的应用

• 作者: 赵兰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计教学模式 民办高校
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3046字
• 语种: 中文

摘要

课程设计作为实践教学的重要组成部分，其教学效果影响着学生实践创新能力的培养。区别于重点院校的研究型人才和高职院校的技能型人才，民办高校主要培养理论与实践并重的应用型人才，本文将“开放式”教学模式引入课程设计的教学中。探索符合民办高校的课程设计教学模式。在分析了“开放式”教学模式的涵义之后，本文就如何在课程设计中开展此种教学模式进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵兰	上海师范大学天华学院	2	16	2.0	2.0