PBL教学法在骨科护理教学查房中的应用

• 作者: 付勤 李慧
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医院,骨科 医院,教学 PBL教学方法 护理教学查房
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2565-2567
• 分类号: R47-4
• 字数: 2909字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.21.032

摘要

目的 探讨PBL教学法在骨科护理教学查房中的应用效果.方法 以2009-2011年105名实习护生为研究对象,在骨科护理教学查房中实施PBL教学模式.采用问卷调查方式综合评价教学效果,分析PBL教学模式在临床带教中的优势和存在的问题.结果 97.15％的护生接受PBL教学查房模式;90.48％的护生通过查房能够明确学习目的、掌握教学重点和难点;91.43％的护生认为提高了自学能力;92.38％的护生认为PBL教学法激发了学习兴趣,加深了知识的理解和记忆;94.29％的护生认为有助于树立整体护理观.结论 PBL教学法在激发学习兴趣、培养自学能力和评判性思维能力、强化服务意识方面有明显效果,是提高护生综合素质的良好途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付勤	深圳市儿童医院护理部	23	139	6.0	11.0
2	李慧	深圳市儿童医院外一科	9	57	5.0	7.0