浅谈作文教学

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 初中语文 写作活动 写作技巧
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 325
• 页数: 1页
• 字数: 2211字
• 语种: 中文

摘要

作为一名初中语文教师,我时常面临这样的困惑:我们所面对的学生都是个性鲜明的生命个体,他们或天真活泼,或文静优雅,或激情飞扬,或沉稳干练.可为什么在他们的作文里却很难找到“文如其人”的感觉呢?毋庸讳言,我们语文教师恐怕难辞其咎.事实上,在现行“中考”“高考”一考定乾坤的学生评价体制束缚下,在学校、社会、家长功利心态的驱使下,我们语文教师有意无意地充当了扼杀学生作文个性的“刽子手”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		19	34	3.0	5.0