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摘要:
“儿童是天生的学习者”,教学要“以学为本”.教师的“教”要皈依于学生的“学”,这里的“学”不是跟着感觉走的“学”,而是在教师的组织下自主的“学”.教学的整个过程中,要相信学生的学习潜能,顺应学生的学习天性,尊重学生的独立人格、独立的精神生命和独特的成长规律.教学方法上要尽可能地给学生“独立有效的思维时间和空间”,让学生通过充分地自主学习来达到学习的内化.力求在课堂教学中真正体现“以学生的发展为本”的教育思想.
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 生本课堂 以生为本 自主提问
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 324
页数 1页 分类号
字数 2204字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽萍 河北省邯郸市峰峰矿区义井镇中心小学 17 13 2.0 3.0
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生本课堂
以生为本
自主提问
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期刊影响力
金色年华(下)
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chi
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