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摘要:
数学复习课因包涵的知识点多,要设法做到功在课前,变在课中,化在课后:即让有限的课堂四十五分钟,发挥最大的效率,获得最佳的教学效果;根据所教班级学生的学情灵活运用,追求课堂教学效率最大化;课后的练习要有针对性和目的性,不增加学生课业负担.
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核心素养
初中数学
复习
教学策略
初中数学复习课有效教学策略思考
初中数学
复习课
有效教学
策略
探究初中数学复习课教学的有效策略
初中数学
复习课教学
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中数学复习课教学策略
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中数学 复习课 教学策略
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-136
页数 分类号
字数 语种 中文
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1 刘燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
复习课
教学策略
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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