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摘要:
面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境,许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”,实现“减负”与“增效”的有机统一,许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响,我在教学中针对如何“优化作业设计,提高教学效率”这一问题进行了尝试,现将做法归纳如下供大家参考。
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文献信息
篇名 试论小学数学作业的设计
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 优化作业设计 数学作业 小学 学生减负 “减负” 教学效率 教师 归纳
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号 G424.21
字数 2098字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
优化作业设计
数学作业
小学
学生减负
“减负”
教学效率
教师
归纳
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