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摘要:
高校的功能可以分为教学、科学研究和社会服务三个方面,而教育培训正是高校向社会提供继续教育服务的形式之一.近年来,高校培训在国内发展势头强劲,各种培训机构如雨后春笋、纷纷崛起,但目前还存在一些非常突出的问题:高校培训大多教学质量不高,管理者的品牌意识薄弱,本文通过对高校培训质量的制约因素分析,探讨提高高校培训质量的对策.
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高校
考试改革
制约因素
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普通高校
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制约因素
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在线课程
质量评价
制约因素
高等院校
高校后勤服务质量制约因素及对策
高校后勤
服务质量
措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 制约高校培训质量的因素及对策研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高等学校 培训质量 制约因素
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3045字 语种 中文
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1 陈秀琴 6 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
培训质量
制约因素
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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