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摘要:
语感教学融进了学生的知、情、意、理,从而有利于学生健康和谐的发展,因此更有利于为“立人”服务.语感教学倡导开放的教学,它向生活开放、向心灵开放,因为领悟作品离不开生活经验和情感经验.以言语为对象对人全方位素质的培养是语感教学的最终目的.语感教学尊重学生的感受,尊重学生的主体意识,尊重学生的人格和个性的创造精神.
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文献信息
篇名 谈语文课堂教学中学生语感的培养
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 小学语文 语感培养
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 314
页数 1页 分类号
字数 2254字 语种 中文
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1 李冬 7 0 0.0 0.0
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小学语文
语感培养
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