浅谈音乐课和口琴课相结合的课改教学模式

• 作者: 吴仨
• 来源期刊: 神州
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课程标准 教学模式 课改 口琴 审美心理特征 身心发展规律 教学阶段 器乐教学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 2037字
• 语种: 中文

摘要

在不同的教学阶段,音乐课应根据学生身心发展规律和审美心理特征,激发和培养学生学习音乐的兴趣。音乐课程标准指出：器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴仨		1	0	0.0	0.0