高中英语教学的导入技巧

• 作者: 凌燕
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语教学 导入技巧 教学环节 教学质量 课堂导入 英语课 趣味性 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

每堂英语课都有导人这个教学环节，但怎样导人，用什么方法导人大有讲究。在平时的教学中，探索一下导入的方法，研究导人的技巧，使之更具趣味性、实用性、有效性，这对提高高中英语的教学质量大有裨益。课堂导入，我常多角度地进行摸索，从中收获了一些体会，下面从三个方面谈谈我的具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌燕		7	1	1.0	1.0