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摘要:
新课程改革强调学生学习方式的转变。"合作学习"是新课程改革积极倡导的有效学习方式之一。"三勤四环节教学法"是新课程理念下孕育产生的一种新型教学模式,是通过"定向.诱导""自学.探究""讨论.
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文献信息
篇名 合作学习 让课堂教学更有实效
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 合作学习 课堂教学 新课程改革 学生学习方式 有效学习方式 四环节教学法 教学模式 课程理念
年,卷(期) 2012,(15) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.15.023
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛庆莉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
课堂教学
新课程改革
学生学习方式
有效学习方式
四环节教学法
教学模式
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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