基于高中物理比值定义法的本质研究

• 作者: 张冲
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 物理学
• 关键词: 高中物理 比值定义法 必要性 特征
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冲	陕西师范大学物理与信息技术学院	14	92	6.0	9.0