如何以实际应用为主线提高小学语文的教学意义

• 作者: 曹连坤
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语文教学 教学意义 实际应用
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3926字
• 语种: 中文

摘要

教学的目的在于传递知识．应用知识。但是目前我国的教学体系都主要侧重于知识的传递．而忽视了知识的应用。也就是说．教学都只是处于一种“纸上谈兵”的状态。因此．在教育反思的过程中．我们应该强调教学的意义以及教学的主线。对于小学语文教学而言．应该能够与实际生活紧密结合。以实际应用为主线．提高小学语文的教学意义。