打好课堂保卫战

• 作者: 徐秀华
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 保卫战 课堂 “主体” 老师 学生 讲台 学习 教师
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 新视角
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

现如今，在我们的课堂上，老师激情满怀，讲得唾沫星子横飞、嘴角冒白沫者也还有不少，但看看讲台下的学生，还是有相当一部分游离于学习之外，或恹恹欲睡，或遐思千里，或私语窃窃。“主导”地位的教者勤勤恳恳，“主体”地位的学者终日昏昏。怎样挽救我们的课堂，打好课堂保卫战？这是我们教师亟待考虑的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀华		2	0	0.0	0.0