小学生数学估算能力的培养有效策略研究

• 作者: 张金兰
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 小学生 数学估算意识 估算能力 估算策略
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 212-213
• 字数: 4278字
• 语种: 中文

摘要

估算是小学生一项必备的计算能力,我国教育部2001年颁发的《全日制九年义务教育数学课程标准(实验稿)》中从小学开始增加了要“培养学生的估算意识和初步的估算技能”的要求.进一步强调“应重视口算,加强估算”、“能结合具体情境进行估算,并能解释估算的过程”.小学生估算能力的培养不仅是训练思维和发展智力的需要,也是解决实际问题的需要.应当从小学阶段就予以重视,让数学估算能力逐渐成为学生数学学习与使用的一种自觉行为,并养成一种良好习惯.因此,探讨小学生数学估算能力培养的有效策略就成为必然.本文在一定的背景和理论基础之上,通过文献研究和经验研究,总结了影响小学生数学估算不足的主要因素,提出了培养小学生数学估算能力的一些有效策略:丰富教材内容;教师加强估算教学;学生个体逐渐提高估算水平.

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1	张金兰		1	0	0.0	0.0