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摘要:
媒介素养教育包括三方面的内容:(1)使受众了解不同媒介形式的特征和信息制作过程,能够自觉掌握个人接触媒介的量和度,认识媒介带来的满足:(2)让受众批判性地解读媒介信息,诸如媒介对现实的再现、媒介的商业性与价值观;(3)使受众能够有效地使用媒介,充分利用媒介完善自我.
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篇名 对于基础教育阶段开展媒介素养教育的思考
来源期刊 新闻传播 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 各抒己见
研究方向 页码范围 139
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1 孟祥明 哈尔滨广播电视台 3 0 0.0 0.0
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新闻传播
半月刊
1672-0261
23-1147/G2
大16开
哈尔滨市地段街1号
14-251
1985
chi
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