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摘要:
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者。做好班级德育工作,是全面实施素质教育的关键。以身作则,树立榜样,有爱心、耐心,细心,才能更好地进行德育教育。
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文献信息
篇名 如何在班主任工作中渗透德育教育
来源期刊 新课程:教师 学科 教育
关键词 自强自立 诚实守信 爱心 道德信念 责任感
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育之理
研究方向 页码范围 176-176
页数 1页 分类号 G451.6
字数 2190字 语种 中文
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研究主题发展历程
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自强自立
诚实守信
爱心
道德信念
责任感
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