结构化学的教学方法探索

• 作者: 牛红英 韩会娟
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 结构化学 教学方法 探索
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 分类号: O641.3
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9677.2012.10.086

摘要

根据结构化学课程难度大、比较抽象的特点,通过增强理论与实践的联系,帮助学生建立抽象的量子化的思维模式,在教学过程中弱化数学推导而注重公式物理意义的理解,引入多媒体教学,引入合适的考核机制等五个方面入手,就如何提高结构化学的教学质量和教学效果进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩会娟	河南科技学院化学化工学院	15	51	5.0	6.0
2	牛红英	河南科技学院化学化工学院	6	4	1.0	1.0