浅析如何激发学生学习历史的兴趣

• 作者: 侯绍斌
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 历史课 学生 激发 教学方式 第斯多惠 教育转变 应试教育
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 2157字
• 语种: 中文

摘要

德国大教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不仅在于传授，而且更在于鼓舞，唤醒激励，其根本就要激起学生的学习兴趣。”传统的历史课是以教师的讲授为主，这种“满堂灌”或者“填鸭式”、“复印机式”的教学方式，在应试教育向素质教育转变的今天，不仅不能使教师从繁重的讲授中解放出来，而且使学生对历史学科这一门课产生厌烦情绪，进而影响教师的教学效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯绍斌		1	0	0.0	0.0