在外科手术学教学中注重隐形教育效果评价

• 作者: 段昌新
• 来源期刊: 医学理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 外科手术学 隐形教育 评价
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 医教之窗
• 页码范围: 2320,2328
• 分类号: G424.1
• 字数: 3715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7585.2012.18.090

摘要

目的:探讨隐形教育在外科手术学教学中的应用效果.方法:随机抽取临床专业2009级一班学生46人作为对照组,2010级一班学生51人作为实验组.对照组采用传统教学方法,实验组注重应用隐形教育.结果:实验组学生操作考核成绩明显优于对照组(P＜0.01).结论:隐形教育作为显形教育的补充,对提高教学效果有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段昌新		10	33	4.0	5.0