浅谈高中化学实验教学

• 作者: 白传金
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 实验教学观念 Flash课件 新课程背景 高中 演示实验 分组实验 改革过程
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革过程中，一线老师，在摸索前行，有不少收获，也遇到了很多困难。新课程背景下受课时少的冲击，教师传统教学观念的影响，各模块中的演示实验、分组实验、探究活动的时间得不到保证，很多可以进行分组的实验基本变成了演示实验，演示实验又用一些Flash课件进行展示，有的甚至于以讲实验代替做实验，这种实验教学的状况与新课改的精神格格不入，违背新课改的目标，这值得我们深思与探讨，我们要积极改变这种实验教学观念与方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白传金	甘肃省金川公司第一高级中学	4	1	1.0	1.0