浅谈新课程阅读教学中有效提问对学生思维的扩展

• 作者: 欧阳金
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 有效提问 学生思维 扩展
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 37
• 分类号: G633.3
• 字数: 1880字
• 语种: 中文

摘要

新课标指出,在阅读教学中教师既要注重提高阅读教学的效率,更要注重学生阅读能力的培养与思维的发展.老师可以通过阅读教学中的有效提问来激发学生的思维热情,开掘思维深度,展示思维个性,形成思维能力和开启思维创造性,从而让学生的思维得到最佳的扩展.