小学数学分层教学初探

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 青年与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 知识
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 127
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

小学数学分层教学的实施,是新课程标准中“促进学生全面发展”理念的体现,是小学数学“人人学有价值的数学”及“不同的人在数学上得到不同的发展”的新课程理念的体现,也是“因材施教”教学原则的具体实践.为了研究新课程标准对小学数学教学中的有效教学效果,建立数学教学的分层教学模式,我们数学学科成立了“小学数学分层教学研究”课题组.分别利用常规教学方法和现代信息技术教学方法对小学数学分层教学进行研究.下面是第一阶段的研究情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳		5	1	1.0	1.0