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精彩课堂 学生参与
精彩课堂 学生参与
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摘要：
教师要放开手脚，让学生更加主动地学，让我们的课堂不再是“安静”的，而是充满了生机，成为学生创新的主战场。只有把地理课堂“还给”学生．让课堂充满活力，学生才会乐于学习、享受课堂。
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文献信息
| 篇名 | 精彩课堂 学生参与 | ||
| 来源期刊 | 试题与研究：新课程论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 解放 平等 细节 阵地 主人 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（22） | 所属期刊栏目 | 创新课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 1948字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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试题与研究(新课程论坛)
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出版周期：
旬刊
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语种：
chi
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