作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,我们提倡语文课上要关注语言,着力语言,在平时的语文教学中,让词语在汉语里“出生入死”.现实中,词语教学面临面“想说爱你不容易”和“涛声依旧”的尴尬局面.面对当前词语教学的误区,笔者根据自己的经验提供三种可行有效的方法.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让词语在汉语里“出生入死”
来源期刊 成才之路 学科
关键词 词语 能力 宽度 亮度 温度
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 分类号
字数 4504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽飞 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
词语
能力
宽度
亮度
温度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导