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坚持以人为本促进教育工作
以人为本
德育
教学改革
师德建设要坚持以人为本
师德建设
以人为本
价值主体
利益主体
动力主体
高校教育管理必须坚持以人为本的原则
以人为本
教育管理
科学发展观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅论坚持以人为本的教育价值观
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 以人为本 教育价值观 教育原则
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 24-26
页数 分类号 G40-03
字数 5184字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2012.16.012
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
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节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1999(1)
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2001(1)
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2008(1)
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2012(0)
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2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
教育价值观
教育原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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