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摘要:
化学是我国医学专业学生必修的重要基础理论课,为适应医学教育的发展,笔者根据自身的教学经历,针对医学专业学生的特点和教学中普遍存在的问题进行了讨论,提出了提高医学专业学生基础化学教学质量的几点措施。
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文献信息
篇名 医学院校化学教育的思考
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 化学 医学专业学生 教学质量
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G642|O69
字数 3573字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9677.2012.13.084
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宏丽 成都医学院药学院 17 72 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学
医学专业学生
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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