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现在小学教学普遍反映的问题是.教师教得辛苦.学生学得痛苦。一个班有五、六十名学生,甚至上百,都让教师感到“应接不暇”.学生们对学习内容不能很好地理解和消化。这就导致了教师的厌倦心理.学生产生厌学情绪.让教育质量大大降低。随着教学改革的深入推进.怎样才能让教师教得出成效.学生学习有提高.是我们关注的问题。教师要从自身做起.转变教学思想和教学方法.让学生喜欢上学习。
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文献信息
篇名 小学数学教学初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学数学教学 学习内容 小学教学 教育质量 厌学情绪 厌倦心理 教学改革 教学方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2515字 语种 中文
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小学数学教学
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小学教学
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厌学情绪
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