创造机制把握重点立德树人工作要以人为本

• 作者: 余丹艳
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 立德树人 建立机制 心理疏导
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专家论坛
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G711
• 字数: 2918字
• 语种: 中文

摘要

学校立德树人的关键,在于培养学生正确的人生观,以建立健全良好的机制,引导学生养成良好的行为习惯,只有加强学生人文关怀和心理疏导,才能推动德育教育的良性发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丹艳		9	18	2.0	4.0