中职阶段生命教育与学校德育课的整合研究

• 作者: 刘蕾
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生命教育 中职生 德育课
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 52
• 分类号: G4
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.11.041

摘要

生命教育是舶来品,最早源于20世纪初在西方兴起的死亡学和之后发展起来的死亡教育.生死教育.其核心是珍惜生命,注重生命质量、凸现生命价值.中职生作为一个特殊群体,比普通中学生存在更多的心理矛盾与困惑,当他们面对来自学业,就业,人际交往、情感等多问题时,可能会产生焦虑、抑郁、偏激等心理失衡现象,进而导致行为上的误区.德育课是实施生命教育的主阵地,充分利用这一有效途径有利于培养中职生积极的生命价值观念.