浅议英语高效课堂的建立

• 作者: 沈玉华 谢军
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇教学 高效课堂 学生积极性 体验学习 教学方式 满堂灌 低效率 教师
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 技法点拨
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

笔者在多年的教学中发现，低效率的词汇教学有几个相似之处：教师满堂灌，不掌握学生具体情况，不顾及学生感受，无法让学生体验学习词汇的乐趣；教学方式单一，不能调动学生积极性；不能引发学生思考。那么如何改变这种现状，实现有效的英语词汇教学呢？下面是笔者在词汇教学上常用的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢军		3	0	0.0	0.0
2	沈玉华		2	0	0.0	0.0