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摘要:
新课程的新不仅新在学生的学习方式上,还新在教师的地位与作用上,在传统的教学中,老师主宰着教学的一切,学生被动的听老师的讲解.新课程要求我们老师改变自身在教学中的地位,做学生学习的引导者、合作者、帮助者.新课程教学要求改变学生的学习方式,大力提倡学生进行探究性学习,从而发展学生的创新能力与解决问题的实践能力.本文着重阐述教师在初中化学新课程学习活动中的地位以及作用,不到之处敬请个位老师批评指正.
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文献信息
篇名 浅议教师在初中化学教学中的作用与地位
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 教学 教师 转变
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 240
页数 分类号 G633.8
字数 1846字 语种 中文
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教学
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