农村初中进行社会主义核心价值体系教育实践初探

• 作者: 尹恒忠 肖建平
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值 实践 内容 途径 原则
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 德育透视
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.16.004

摘要

农村初中进行社会主义核心价值体系教育实践对初中学生形成正确的世界观、人生观、价值观和落实中央进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的政策具有重要的意义。农村初中进行社会主义核心价值体系教育实践的前提是选取、明确适合进行社会主义核心价值教育的内容，确定合适的目标。农村初中进行社会主义核心价值体系教育实践的主要途径是：班级日常管理渗透，学科教学渗透，主题活动渗透。农村初中进行社会主义核心价值体系教育实践的原则是教育内容真实化。教育过程活动化，教育目标明确化，教师言行榜样化。农村初中进行社会主义核心价值体系教育实践的保障机制是：加强对教师的培训，建立全员参与社会主义核心价值教育的教师队伍，建立完善的德育评价体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖建平		5	1	1.0	1.0
2	尹恒忠		1	0	0.0	0.0