新课程背景下的作文教学

• 作者: 张小莉
• 来源期刊: 金色年华(下）
• 关键词: 小学语文 写作能力 主体地位
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 254
• 页数: 1页
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

学生写作水平提高不起来,直接影响到语文教学质量,要提高语文教学质量,必须在写作方面进行重点攻关,只有攻克难关,才能激发学生的写作兴趣,提高学生的写作水平.写是一种综合能力的训练,是对学生所学语言知识的综合运用,是一个系统工程,它应贯穿于教学活动的全过程.作为教师,必须长期坚持不懈地对学生进行听、说、读、写全方位的训练,只有这样,才能真正提高学生的写作能力,从而发展他们的语言应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小莉		2	0	0.0	0.0