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摘要:
本研究本着理论与实际有机结合的宗旨,根据教学目的和要求,通过师生、生生之间的多向互动进行学习、讨论、探究、训练,积极参与平等对话,重点培训学生的实践动手能力、创新反思意识及团体合作能力,构建有助于学生获得成功的有效教学模式。
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文献信息
篇名 集训强化技能 设计促进合作——职校计算机有效教学模式的研究
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 教学模式 合作能力 强化技能 计算机 集训 职校 设计 实践动手能力
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 典型案例
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G451
字数 1820字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.05.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裘晓强 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
合作能力
强化技能
计算机
集训
职校
设计
实践动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导